La señorita Riqui es un poco friqui de Dan Gutman

La historia la cuenta A.J., un niño al que no le entusiasma precisamente el colegio. Todo se complica cuando la señorita Lulu les lleva con su nueva profesora de plástica, la señorita Riqui, que lleva ropa rarísima hecha con trapos comprados de Internet. Además, colecciona basura en vez de tirarla.

A.J. y sus compañeros creen que está un poco “loca”, pero poco a poco descubren que su forma de ver el mundo tiene más sentido del que parece.

Ideas principales

Aunque parece una historia disparatada, tiene ideas interesantes:

  • Creatividad sin límites. El arte puede estar en cualquier parte.
  • Aceptar lo diferente. Aunque la señorita Riqui es un poco estrafalaria, el libro nos enseña que hay que mirar dos veces y quitar lo superficial
  • Reciclaje. Con su peculiar estilo, la señorita Riqui enseña a reutilizar hasta la basura, no orgánica claro :).
  • Nuevas formas de pensar. La señorita Riqui muestra que las normas tradicionales se pueden romper, dando paso a un nuevas ideas.

Debate y comprensión lectora

  1. ¿Quién cuenta la historia?
  2. ¿De qué da clase la profesora Riqui? (11) Educación artística.
  3. AJ odia muchas cosas, ¿recuerdas alguna? (11) plástica, a Andrea y Emily y sobre todo el colegio.
  4. Pero le gustan otras cosas, como por ejemplo... (11) monopatín, pelis de monstruos conduciendo...
  5. ¿Qué odiáis?
  6. Y ¿qué os gusta?
  7. ¿Cómo era el vestido que llevaba la señorita Riqui? (13) Hecho con trapos de colores comprados de internet.
  8. ¿Dónde tuvo que sentarse AJ en la clase de plástica? (14) Entre Andrea y Emily.
  9. ¿Por qué tuvo que sentarse ahí? (14) La señorita Lulú dijo que ciertas personas no pueden sentarse con ciertas personas.
  10. En clase os han hecho lo mismo, ¿os han cambiado de sitio por algo?
  11. ¿Qué creéis que hacen los profesores en la sala de profesores? (16)
  12. La srta Riqui dice que no le gusta tirar nada, ¿creéis que está enferma? (22) Posiblemente tenga síndrome de Diógenes, pero si es verdad, que a veces tiramos a la basura demasiadas cosas.
  13. ¿Creéis que todo puede convertirse en arte como dice la srta. Riqui? (23) Incluso un pañuelo de papel lleno de mocos. Cosas curiosas que son consideradas arteMás cosas curiosas.
  14. ¿Qué es el vomitorio? (24) El comedor
  15. ¿Qué significa... "por lo bajinis"? (27) Hablar en voz baja.
  16. Andrea se chiva de que AJ no está haciendo ninguna escultura ¿hace bien Andrea? (32) 
  17. ¿Qué dice AJ que está haciendo en la clase de plástica cuando llevan los objetos que van a tirar sus padres? (33) Una escultura invisible.
  18. Qué alumno entró por primera vez a la sala de profes? (43) AJ
  19. ¿Habéis visitado algún museo alguna vez? ¿cuál? 846)
  20. ¿Qué son esculturas cinéticas? (53) Esculturas que se mueven
  21. Leer en voz alta desde la página 56 hasta la página 59
  22. ¿Qué era la estatua al otro lado del jardín, completamente pintada de dorado? (56) Un mimo.
  23. ¿Qué es un dibujo amigo? (62) Un dibujo por parejas.
  24. Recuerdas que dibujan Andrea y AJ. (62-65) Una mariposa en monopatin.
  25. ¿Quién se quedó el dibujo amigo? (65) Ninguno, lo rompieron tirando cada uno del papel.
  26. V o F. El director no cree en los castigos. V.
  27. ¿Qué tenían en común Andrea y AJ? (69) Les encantaban las chocolatinas.
  28. ¿Creéis que Andrea es un poco pelota? (70-71) Leer en voz alta estas páginas.
  29. ¿Quién se olvidó del concurso de arte? (72) AJ
  30. ¿Qué se le ocurrió a AJ para no limpiar la clase de plástica? (76) Desordenarla más aún.
  31. ¿Por qué empujó Andrea a AJ? (77) Por que no quería ayudar a limpiar la clase.
  32. ¿Se merecen la chocolatina? (84)
  33. ¿Cómo creéis que es AJ?
  34. ¿Quién es quién? Srta Lulú, Emily Michael, Ryan.
  35. ¿Quién dice...
    • No me gusta tirar cosas.
    • No creo en los castigos.
    • El arte es una tontería.
    • Mi madre me lleva a visitar museos a menudo.
    • El arte está en todas partes.
    • La nueva profesora de plástica, ya veréis, es estupenda.
    • ¿Te parecen artísticos estos mocos?
Para este libro hemos preparado este crucigrama y una nueva ficha un jeroglífico Rebus
. Además de dejar el arte de los dedos fluir :D



Después de la actividad, éstos son los resultados 😊😀

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